這可能只是我個人無聊的嗜好,但我從小就喜歡觀察人,看著人無數的表情、不斷的改變姿態,光是坐在室內望著窗外的行人看就可以殺掉我整個下午的無聊,一方面別人看不到自己,又能把路過的各種類型的人看個夠。可能是出於一種想從觀察他人已發覺自己的特性,這一種觀點吧,把自己當作一個透明的空殼,去看這世間的萬象,然後慢慢擷取、塑造出身為我的拼圖,這未嘗不是一項趣味。
這一次,捕捉到了一個很特別的情景,時間是在進行詩的空間遐想其中一部分,請阮老師前來講解詩的解讀,上課途中,注意到一位同學的微妙姿態,她由於老師的講課不夠生動,以及當時室內環境太過凝固,以至於進入一種即將倒頭大睡的窘況。可是,不知是不是身體以及潛在意識的支持,使得她在半夢半醒間呈現某種欲靜不靜、未動卻動的狀態。
她的頭因為意識早已游離去見周公,所以持續低著,上半身大部分的重量靠著微薄的意志力支撐在大腿上。這還不打緊,因為支持著上半身的意念漸漸淡薄,身體慢慢不知不覺的放鬆,眼見整個人就快趴下去時,突然猛一抽身,回復剛剛低著頭支撐著的狀態,但過沒多久又漸漸垮下來,然後又不自覺驚醒而挺起身段。
時間的流動就像是用了只剩半瓶的保麗龍膠,在下一次擠出來時那般黏稠而緩慢,空氣的流動因為室內狹小又因人數眾多而微弱,白日光燈管的光不夠次演反而讓人昏昏欲睡,整個房裡似乎就只剩講課老師還在正常運作。但唯獨我眼前觀察的這位女同學,她的非出於意識的行為深深吸引著我,一方面也是避免瞌睡蟲找上門,我就盯著她看到老師講完整堂課。
硬是要說的話,她的身體形成了某種很妙的情形,心的狀態已然靜了下來,反而是外在的形體不斷的在擾動,這讓我聯想到了時間的流動,同樣也是在我們渾然不知中悄悄往前滾動,就算我們想停止、靜止住一切,但外在的時間是確實流動的,不可能停得下來,而這段膠著的時間也漸漸被室內有趣的對比填滿了起來。
兩個小時的講課裡有九成時間都是如此,其實室內也有其他同學慢慢轉變成類似的情形,不過更甚者有直接不顧老師就在眼前就閉目,連一旁聽講的老師也感到眼皮的重量越來越重,養神的也有,恍神的也有,這樣的光景在一般的教室裡都看得到,但有時特別留意看每個人的在這樣的姿態下會有什麼樣的變化,也很有意思。
http://www.wretch.cc/video/general1172&func=single&vid=6368115&o=time_d&p=0
ㄚ將,整節課你都在偷窺偶...
回覆刪除不
回覆刪除我當作是觀察的一種方式(笑)