2010年5月18日 星期二

主題作業選擇一個你很喜愛的建築作品,閱讀其平面、立面、剖面等圖示與影像資料,試描述其空間構築特徵與場所特質。


喜愛的建築作品:元智大學圖書資訊大樓
這棟建築物不是最新穎也不是國際聞名的,但對我來說是最有感情的地方,這是我最喜歡的圖書館,逛過許許多多的大學校園圖書館,這裡是我最喜歡的空間。元智大學校園呈L型配置,圖書資訊大樓位於兩道校園軸線的交會點,是軸線轉折的樞紐位置。從校門口進入,沿著林蔭大道直走,即可望見端點的圖書資訊大樓,圖書館前有個圓形的大廣場,通常學生會在此處辦許多的活動。圖書館在夜間仍舊燈火通明,像一個燈籠般,對著軸線、迎著廣場,夜間,在林蔭道端點成為一個燈火通明,讓師生在此研究追尋知識的場所。
建築量體以一個大框架包容所有機能空間,框架本身是簡單的U字型平面,供做資訊系教學研究空間之需,國際會議廳掛在框架中間,而圖書館則往東突出沿伸。正面的大台階吸引廣場的人群進入框架中,入口大樓梯將人群動線順勢引上二、三樓,行進過程中安排數個大小各異的平台,供一些小型活動使用。

圖書館位於右側,整個清水混凝土右側延伸出一個玻璃的量體,大量的落地開窗,除了引進自然光外,並且可以讓外界可以與室內空間互相對話,圖書館共有兩層樓及地下一層,地下一層有個很大的中庭挑空到二樓,採光井的挑空設計使得空間透明度增加,使得在裡面念書不會有壓迫感給人放鬆的感覺,且營造出光線與空間的美感。

在室內中庭植入元智大學的「真實樹」給了人自然的感覺,在二樓的空間置入展覽空間,讓學生念書念累得可以走走並且觀賞作品,
圖書館變得不再是一個為了念書或是找資料不得不去的空間,裡頭的空間氣氛會讓學生們,不由自主的想要進入,因為他的空間氛圍及舒適度會引人入勝。好的建築除了原本應有的機能外,也會有意想不到的效果,我是一個很喜歡去圖書館的人,在還沒進入元智大學圖書館前,圖書館對我來說就是一個提供了安靜及資料的一個場所,我到圖書館變的目的性,為了念書或是搜尋資料才會進去,但與元智圖書館的邂逅改變了我對圖書館的定義,他的空間力量擒住了我的心,在裡頭念書因為建築師的巧思,整體的氣氛會使人進入這個空間後變得很沉澱,會想靜下來好好的念書,每當考前圖書館開門前的廣場充滿了排隊的盛況,就知道他多有魅力了!

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